近年来，从高等学府到民间私塾，从大中小学生到学前幼儿。国学班随处可闻，传统文化受到国人的重视和推崇，国学教育话题再次引起关注，不仅校内的传统文化呈现复兴之势，社会上的国学教育机构也如雨后春笋般涌现，这就需要不断的提高国学教室设计的质量。国学强调的是长期的积累和修养，是一种智慧和眼界。孩子们学习传统国学，主要课程是诵读经典。这种教学方法符合孩子们这一心理阶段的需求，也是弥补现代社会道德教育和传统文化缺失的需求。“孩子较早开始学习国学，有助于开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。同时，还能促使孩子养成良好的行为规范。希望每一个孩子都能找到专业国学教室设计真正的体会到国学的魅力

陶行知先生认为，人的本性是其本性和环境力量持续不断交替影响的结果。因此，创建形式多样的活动平台，创建浓厚的国学教室设计学习氛围，是学生形成良好文明礼仪、实现道德升华的重要一环。 借助传统佳节和重大纪念日开展活动。如在三月“雷锋月”开展“学雷锋”活动，让学生形成互相帮助、讲文明、讲礼貌的风气；利用春节、元宵、中秋、端午、重阳等传统节日，让学生诵读、摘抄有关的经典诗文，或办手抄小报、绘画比赛活动，在庆祝传统佳节过程中，专业国学教室设计既了解我国传统节日的来历、风俗习惯，又受到传统文明礼仪教育。

“国学教室设计”仅仅作为这种专门环境的代称，不同学校依据场所的大小与位置不同、学校办学理念与教学内容不同，可给予个性化的命名。同时，专业国学教室设计也只是学习中华传统文化中的一种，学校系统创建以中华传统文化为特色的校园文化氛围。国学教室的建设分为基础配置方案和个性化配置方案两类，基础配置方案提供相对标准化的室内设计和资源配置。个性化配置方案则基于学校的校舍、教学内容、投入等具体情况进行专门的室内设计和资源配置。

人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一，近年来，中外神经心理学家的研究表明：人脑处理汉字信息时左右脑并用。尤其是汉字书写，与右脑的关系更密切。故而从小让孩子上小夫子国学教室设计幼儿园，可以为孩子的智力发展奠基。国学教室设计专业给孩子带来的变化也许并非立竿见影，但是在时下“提分班”“考前突击”等形式的培训班夹击之下，家长或许也应该有一颗“淡泊明志”的心，金阳国学教育机构相信，只有给孩子打好基础，才能在当今激烈的教育环境下给孩子一个更好的选择。

无论古今，每个时代都有各自的问题，即使太平盛世，也绝难十全十美。一个人的人生过得有无意义，他是否能真正寻找到自身生命的真谛，便取决于他的眼界、见识和知识底蕴。国学，是中国文化的精髓，是经历了几千年的历史沉淀和岁月洗礼。只有学习国学，踏入国学教室设计，承先祖之恩，积后世之德，才能够用国学中蕴藏的伟大智慧来更好地解释、解决我们生活中遇到的问题。国学教育国学教室设计是孩子开启智慧的一种比较好的方式。学习国学可以提升孩子的气质，让孩子更注重自身的修养，塑造孩子良好品格，引导孩子知孝悌、明忠信、晓礼义、懂廉耻，养成良好的行为习惯，弘扬中华优秀的传统道德文化。