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国学对教育的意义

2019-11-27

论语是中华文化的一个标志,如今世界很多地方都开设孔子学院,传承孔子的儒家思想文化。可见世界上有很多的人了解、接纳并学习孔子文化。

今天,数字国学教室的小编想分享一下儒家文化与教育的关系。

数字国学教室意义

教育孩子,就要先从教他们学会国学开始,而不是让孩子从小就开始背古诗,学数学。我们要优先开发孩子的心智,对他们进行启蒙教育。而学习国学就是启蒙教育。

学习教育或者懂得一些教育知识的人会明白,人的成长,生理以及心理成长是阶段性的,呈阶梯式上涨的。国学的根本是教人如何做人,如何安身立命的。其中的"仁爱"思想,"己所不欲,勿施于人","老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼"等等格言,一直到今天,不仅是中国人做人的根本,而且是全人类文明中最光辉,最宝贵的财富。国学文化对孩子的影响是潜移默化的。中国的古典文化底蕴和优雅情怀。他们在了解、学习国学知识的同时,一些习惯和品格也在慢慢养成。学习国学不是学习古板、迂腐的旧思想、旧文化,而是学习中国历代以来经典的、珍贵的文化和学术。

数字国学教室作用

现在的孩子大多生活无忧,在家庭中是小太阳,两代人四颗星围绕着太阳转,极易养成孩子自私、任性、骄傲、脆弱等不良习惯,生活中类似的事例比比皆是。对孩子进行国学教育,可以让孩子在诵读经典的过程中得到熏陶。国学大师牟宗三说:”少儿学习的国学经典是中华文化的储蓄银行,中华文化的货币就是经典,在年幼是将货币存在他们的心中,他们长大后一定会知道怎么用。“

数字国学教室特点

国学理念把人的发展分为四个阶段,即”幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德“,每个阶段都是其自身特点。”幼儿养性“指的是为孩子奠定良好的人格。”童蒙养正“指的是用圣贤智慧陶冶孩子的情操。”少年养志“指的是鼓舞孩子追求崇高理想,培养与远大志向。”成人养德“指的是积累厚重的德行,以高尚的道德修养展开真实的生命旅程。人生的四个阶段是环环相扣的,每个阶段都与国学思想有着密切关系。

国学互感体验机系统可以培养孩子自我学习和终身学习的能力,教会他们如何为人处世,更塑造了他们仁义博爱的性格和品德,受用终身。

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