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濮阳高端国学教育基地系统

2021-01-26
濮阳高端国学教育基地系统

记忆力是人的智力结构中最主要的基础能力之一,是其它能力和素质发展、成熟的先决条件。对一个智力超群的孩子来说,发达的记忆能力是必不可少的。金阳国学教育基地给孩子的课程通过2-3年的经典诵读,几乎每个坚持诵读的儿童,都能够背诵《大学》、《老子》、《论语》等经典著作,部分孩子甚至拥有过目不忘的阅读记忆能力,同时自学能力和写作能力有较大提高。小夫子高端国学教育基地让孩子们有了自我审视的能力,便能在已有能力框架内提高自信心,建立爱学的习惯。

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孩子到了13岁以后大脑发育最关键的敏感期就结束了,那么我们就应该抓住孩子大脑发育最关键的敏感期,4-13岁这一阶段的儿童,因其知识未开,理解能力薄弱,然也因其涉世未深,心性依然纯净。正是一生中记忆力最强的阶段,所以儿童的可操作空间比较大。年龄段合适,考试的压力也相对小一些,是诵国学经典、促养成教育的黄金时间。国学教育基地的精粹将成为学生可以享用一生的精神财富,从小养成良好的习惯,真正学会如何做人。所以高端国学教育基地教育在实现中国强国梦具有重大的意义。一定要关注好孩子的国学教育启蒙,让孩子能够有一个更好的发展。

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既然是品国学,那么在学习的过程中肯定是要放慢脚步来深度品读。走马观花不可取,细嚼慢咽是正道。高端国学教育基地从自身国学教育工作和学员国学教学上精雕细琢:金阳国学馆一点一滴做到更好;在国学教学上,金阳经典、完整、科学的少儿国学课程体系,国学教育基地是专门针对3-15岁幼小年龄段学员的国学经典课程,此课程体系细分为六个阶段,每节课根据相应的内容,图文并茂展示故事情节,学员从规范识字到理解词义,再到通晓整篇文章的来源,从点到面由局部到整体来学习。

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文化性:凸现华夏伟大文明,彰显中华悠久文化,富于地方和学校文化特色。时代性:贴近时代,贴近生活,以国粹为基,融入时代文化符号,传统与现代兼容并包、有机融合。 开放性:赋予新时代背景下的国学教育基地浓厚的文化底蕴,但其也是开放的,从物质环境的开放到空间的开放、设计的开放、资源的开放,再到高端国学教育基地教学的开放、思想的开放,从而培养具有自主性、创造性的开放思维模式。

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国学教育基地”仅仅作为这种专门环境的代称,不同学校依据场所的大小与位置不同、学校办学理念与教学内容不同,可给予个性化的命名。同时,高端国学教育基地也只是学习中华传统文化中的一种,学校系统创建以中华传统文化为特色的校园文化氛围。国学教室的建设分为基础配置方案和个性化配置方案两类,基础配置方案提供相对标准化的室内设计和资源配置。个性化配置方案则基于学校的校舍、教学内容、投入等具体情况进行专门的室内设计和资源配置。

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我国有国学教育基地经典蒙养教材《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》等对儿童身心健康是有益的。《三字经》集中概括了中华文化的基本道德精神,对《四书》《五经》、诸子百家、天文历史等有基本介绍,言简意赅,确实适合儿童的启蒙教育。无论你今后地位有多高,金钱有多少,文化有多深,做人的标准却是一样的。所以,从小先学习做人的标准是非常必要的。高端国学教育基地让孩子从小读经典主要是一种精神培养和性情的养成,为他以后继续学习中国文化经典打下良好的基础,也是为学习科学文化知识做了良好的铺垫。

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