人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一，近年来，中外神经心理学家的研究表明：人脑处理汉字信息时左右脑并用。尤其是汉字书写，与右脑的关系更密切。故而从小让孩子上小夫子国学管理课程幼儿园，可以为孩子的智力发展奠基。国学管理课程专业给孩子带来的变化也许并非立竿见影，但是在时下“提分班”“考前突击”等形式的培训班夹击之下，家长或许也应该有一颗“淡泊明志”的心，金阳国学教育机构相信，只有给孩子打好基础，才能在当今激烈的教育环境下给孩子一个更好的选择。

金阳国学管理课程国学馆的学员们熟读蒙学类《弟子规》、《千字文》、《三字经》识字量可以突破两千，相当于达到小学三年级的识字水平。"蒙养之时，识字为先"，识字是文化学习的第一个阶段。专业国学管理课程让小夫子们在掌握了一定数量的字、词后，就为以后的阅读和写作以及深入学习开辟了道路，奠定了基础。

我国自古就是一个重视教育的国家，对于中国古代教育的起源可以追溯到夏、商、周以前，现在对国学教育的重视也是与历史文化教育经验一脉相承的。而在国学教育的进行过程中，儒家文化无疑成为了经典中的经典，代表了中国传统文化和教育的正宗，是历史长河中一颗耀眼夺目的珍珠。由此可见国学管理课程系统，以及国学对一代代人的影响，如今中国，迎来了光辉灿烂的新时代，踏上了机遇与挑战并存的行征程，在国际上有着举重若轻的地位。国学管理课程系统弘扬中华文化，传播中华传统美德是每个人义不容辞的责任。要想立足于世界，必先扎根于本身，树立起高度的文化自信，方能坚定社会团结，提高民族意识，促进国家政治经济体制的更好发展。行国学教育之利器，扬文化自信之国威。

不同的环境对幼儿的情绪状况、行为习惯有着重要的影响。好的环境可以营造积极、向上的氛围，促进幼儿良好学习心理与习惯的养成。国学管理课程是幼儿学习活动赖以进行的主要环境，它以自身特有的影响力潜在地干预着幼儿学习活动的过程，专业国学管理课程影响着教学活动的效果。教育理念和教学方式的变化对教育教学环境也有着新的要求：以丰富的资源为支持，适应自主学习、合作学习、研究性学习的需求。