作为正在崛起的世界大国，我国政府近几年对中华民族自身优秀文化的重视达到了前所未有的程度。十八大以后，国家对内对外的意识形态宣传都极具传统文化底色。在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记指出，“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”之后的孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华民族优秀传统文化。国学课程教学开始慢慢大批量出现，国学教育的先行者们在探索之路上成果显著，逐渐获得学生和家长的认同和支持。正是这样，我们国家才掀起了一场场国学热，都希望孩子能够走进国学课程教学，更多的了解国学，能够吸收到终身受益的东西。

专业国学课程教学在这里提到的课堂，那可不是一般的课堂。总所周知，国学经典主要以古代儒家思想为主。在经典授课时，因为授课内容本身的特别性，再加上学员年龄段小注意力难以长时间集中，学员学起来难免会枯燥乏味。因此，国学经典进入课堂，国学课程教学认为：相比传统应试教育语数外课程的学习，国学经典教学一定要生动有趣，采取灵活的教学方式，多面带动学员的学习兴趣。

国学班是做人、做事的公式和定律，青少年通过口诵心想，久熏成习、久习成性，气质得到改变，能够从小养成宽容、平等、仁爱、理解、互助等良好品格；国学课程教学的内容就是一些高远的理想、广阔的胸怀，使人可以增长智慧、提升眼界、增长勇气；国学班包含有一种诚恳的人性，能够进入到心灵深处，提高人的内在品德，所以能够流传千古而不衰。熟读国学课程教学专业这样浓缩智慧的书籍，好像站在巨人的肩膀上，能够使人比较迅速地启迪理性。青少年时期奠定了坚实的传统文化基础，开发了潜能，将会在以后的人生中发挥重要作用，有助于成才。

不管对于国家还是家庭，教育是永久的议题。而越来越多的家长看到了国学教育对于孩子学习和成长的重要性，致使国学培训市场日益火爆。在国学热后，国学班遍地开花，专业国学课程教学也开始慢慢的增多，家长争先恐后地送小孩去上国学班。但是个别国学班存在吃书式的学习，孩子到最后连识字都成问题。甚至有机构明言：最好的读经老师不是人，而是复读机，或者会按下复读机开关按钮的人。虽然学习国学的过程中不能完全避免“死记硬背”，也有很多死记硬背的内容在多年后才体会到其深意，但过犹不及，记忆与理解不能偏废其一。只教孩子死记硬背的国学班不仅起不到国学教育的作用，更是会毁掉学童。也足以见得国学课程教学选择的重要性。