孩子到了13岁以后大脑发育最关键的敏感期就结束了，那么我们就应该抓住孩子大脑发育最关键的敏感期，4-13岁这一阶段的儿童，因其知识未开，理解能力薄弱，然也因其涉世未深，心性依然纯净。正是一生中记忆力最强的阶段，所以儿童的可操作空间比较大。年龄段合适，考试的压力也相对小一些，是诵国学经典、促养成教育的黄金时间。国学经典诵读机的精粹将成为学生可以享用一生的精神财富，从小养成良好的习惯，真正学会如何做人。所以高端国学经典诵读机教育在实现中国强国梦具有重大的意义。一定要关注好孩子的国学教育启蒙，让孩子能够有一个更好的发展。

让孩子从小接受国学熏陶，对弘扬中华民族优秀传统文化、提高全民国学素养固然重要，但绝不能搞形式、走极端。所以一定要正确选择国学经典诵读机“少儿国学可以纳入小学及幼儿园教育，主要任务是对少儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进少儿身心和谐发展，教育内容应是全面的、启蒙的。”从教育方式和效果上看，少儿的学习是一个以生活经验为基础由浅入深、循序渐进的过程。需要相应的社会经验支撑，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富其内容，以增强理解和表达能力，机械记忆和强化训练的方式不符合其学习特点和接受能力。选择一个高端国学经典诵读机并长期坚持下来，对孩子的帮助还是非常大的，那样孩子可以终身受益

高端国学经典诵读机在这里提到的课堂，那可不是一般的课堂。总所周知，国学经典主要以古代儒家思想为主。在经典授课时，因为授课内容本身的特别性，再加上学员年龄段小注意力难以长时间集中，学员学起来难免会枯燥乏味。因此，国学经典进入课堂，国学经典诵读机认为：相比传统应试教育语数外课程的学习，国学经典教学一定要生动有趣，采取灵活的教学方式，多面带动学员的学习兴趣。

国学是中国人的精神家园，是中国人的文化识别符号，因为国学的强大才国学经典诵读机才变得强大。只有全体普通大众准确全面深入地了解国学，进而认同国学、尊重国学，文化自信才能有更广泛的群众基础。然而，正如作者所言，国学知识浩如烟海，国学书籍汗牛充栋，对于初学者及普通大众而言，怎样学国学，怎么样搞好国学经典诵读机，怎样把其中蕴含的信念、智慧内化于血液之中，是亟待解决的问题。《国学要义》的写作和出版，正是回答这一问题的有益尝试。它的独到之处就在于，作者秉持严谨的治学态度、运用解构建构的研究方法，聚焦国学义理，抓住核心经典和基本概念，兼以通俗优美的文风，为普通大众提供了打开国学之门的钥匙，对于传承中华文明具有积极意义。